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通过集体备课提高教学效率
发布时间:2019-03-12  |  发文作者:王超 杨焕峨  |  点击数:[]

 

通过集体备课提高教学效率

集体备课是集众家之长,发挥集体智慧,从而提高教学效率的重要途径。为了深入理解江苏省新的高考方案,继续凝聚集体智慧来抓牢抓实教学,从而不断提升教师业务素质以及课堂教学质量,本学期,教务处下大力气抓好集体备课,使得集体备课更好的服务教学。

为抓实每一次的集体备课,教务处根据各备课组的人员结构和学科特点划分了活动场所和活动时间,每周都及时印制下发了活动记录材料;每周的活动中,耿长松校长、王超主任、王飞主任对集体备课情况进行了及时跟踪检查和调研,并将检查结果予以记录和归档公布。

在历次集体备课活动中,各备课组长认真负责的组织活动,讨论主题明确、集中,教师们讨论热烈而观点各异。各备课组围绕下一周的教学任务和目标进行认真研讨、科学定位;在教材上分析了模块教材的重难点,然后勾累了教学设计的提纲轮廓,为教师们在教学工作中的教案撰写打下了基础。

通过每周的集体备课,使教师们加深了对教材的理解,准确定位了每周的教学目标,加强了教师之间的合作,充分发挥了集体的智慧,为课堂教学效率的提升提供了积极的导向,从而不断地提高集体备课活动质量。

 

高三英语组在研讨中

 

高一英语备课组在集体备课中

 

艺术备课组在集体备课

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通过集体备课提高教学效率

[日期:2019-03-12] 来源: 作者:王超 杨焕峨

 

通过集体备课提高教学效率

集体备课是集众家之长,发挥集体智慧,从而提高教学效率的重要途径。为了深入理解江苏省新的高考方案,继续凝聚集体智慧来抓牢抓实教学,从而不断提升教师业务素质以及课堂教学质量,本学期,教务处下大力气抓好集体备课,使得集体备课更好的服务教学。

为抓实每一次的集体备课,教务处根据各备课组的人员结构和学科特点划分了活动场所和活动时间,每周都及时印制下发了活动记录材料;每周的活动中,耿长松校长、王超主任、王飞主任对集体备课情况进行了及时跟踪检查和调研,并将检查结果予以记录和归档公布。

在历次集体备课活动中,各备课组长认真负责的组织活动,讨论主题明确、集中,教师们讨论热烈而观点各异。各备课组围绕下一周的教学任务和目标进行认真研讨、科学定位;在教材上分析了模块教材的重难点,然后勾累了教学设计的提纲轮廓,为教师们在教学工作中的教案撰写打下了基础。

通过每周的集体备课,使教师们加深了对教材的理解,准确定位了每周的教学目标,加强了教师之间的合作,充分发挥了集体的智慧,为课堂教学效率的提升提供了积极的导向,从而不断地提高集体备课活动质量。

 

高三英语组在研讨中

 

高一英语备课组在集体备课中

 

艺术备课组在集体备课