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如皋市石庄高中●邳州市明德高中同课异构教研活动方案
发布时间:2019-03-27  |  发文作者:王超 杨焕峨  |  点击数:[]

如皋市石庄高中邳州市明德高中

同课异构教研活动方案

课堂是教师和学生共同成长的土壤。为了引导我校教师深入研究教材,认真改进课堂教学,经双方协商确定,我校与如皋市石庄高级中学联合开展同课异构教研活动。

一,活动目的:力求强强联合共赢未来,携手开创高中教育的新局面。通过“同课异构”教研活动,为教师提供交流互动平台,不同学校的教师执教同一课题,体现各自对教材理解、处理、和教学环节处理的不同特点。展示不同的教学风格:突出紧紧围绕提高课堂教学效率这一主线。通过活动,促进校际交流,共享教科研成果。利用活动的激发效应,鼓励教师潜心研究教材、深入研究学生,充分发挥教师的创造性,形成个性化教学风格,促进教师的专业化成长,促进我校办学品位的不断提升。

二、活动要求:各教研组要对选定的“同一教学内容”集体备课讨论出明确的“教学目标”和“教学要求”,然后由异构执教教师根据班级学生特点,发挥个人综合素养,严格实施“个人教学设计”,公开展示“课堂教学”。本次活动非常重要,所有教师必须参加本教研组听评课活动,教干要按分工参加本次听评课活动。届时教务处将安排专人予以考勤。

三、活动环节:

1.选定同一课题。备课组长根据教学计划和教学进度,组织选定同一课题。322日前将选定课题和上课教师上报教务处王超主任。

2.集体备课。在同课异构前,各教研组或备课组要组织集体备课,确定教学目标和教学要求,要对完成教学任务提高课堂效率提出建设性的意见。

3、个人教学设计。教师要认真领会集体备课形成的意见,要反复研读教材,广泛收集资料,要认真分析任教班级的学生知识基础和认知能力,根据自己教学风格设计出高效可行的教学方案,在课堂教学中,一定要充分发挥学生的主观能动性,让全体学生都参与到教学活动中来。

4.课后评议。异构公开课后,由教研组长牵头召集听课人员进行集体评议,评议活动中授课教师要阐述教学构思,其他教师要对课堂教学的优点、不足,教学目标的达成情况等环节进行研讨发言,以促进教师教学能力的提高。

5.各教研组要做好活动记录.活动结束后将上课教师的教学设计、说课稿、年级组评课研讨记录一并上交教务处杨焕峨老师处。材料要求书写工整,内容详细。

                                                                                                                                  明德高中教务处

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如皋市石庄高中●邳州市明德高中同课异构教研活动方案

[日期:2019-03-27] 来源: 作者:王超 杨焕峨

如皋市石庄高中邳州市明德高中

同课异构教研活动方案

课堂是教师和学生共同成长的土壤。为了引导我校教师深入研究教材,认真改进课堂教学,经双方协商确定,我校与如皋市石庄高级中学联合开展同课异构教研活动。

一,活动目的:力求强强联合共赢未来,携手开创高中教育的新局面。通过“同课异构”教研活动,为教师提供交流互动平台,不同学校的教师执教同一课题,体现各自对教材理解、处理、和教学环节处理的不同特点。展示不同的教学风格:突出紧紧围绕提高课堂教学效率这一主线。通过活动,促进校际交流,共享教科研成果。利用活动的激发效应,鼓励教师潜心研究教材、深入研究学生,充分发挥教师的创造性,形成个性化教学风格,促进教师的专业化成长,促进我校办学品位的不断提升。

二、活动要求:各教研组要对选定的“同一教学内容”集体备课讨论出明确的“教学目标”和“教学要求”,然后由异构执教教师根据班级学生特点,发挥个人综合素养,严格实施“个人教学设计”,公开展示“课堂教学”。本次活动非常重要,所有教师必须参加本教研组听评课活动,教干要按分工参加本次听评课活动。届时教务处将安排专人予以考勤。

三、活动环节:

1.选定同一课题。备课组长根据教学计划和教学进度,组织选定同一课题。322日前将选定课题和上课教师上报教务处王超主任。

2.集体备课。在同课异构前,各教研组或备课组要组织集体备课,确定教学目标和教学要求,要对完成教学任务提高课堂效率提出建设性的意见。

3、个人教学设计。教师要认真领会集体备课形成的意见,要反复研读教材,广泛收集资料,要认真分析任教班级的学生知识基础和认知能力,根据自己教学风格设计出高效可行的教学方案,在课堂教学中,一定要充分发挥学生的主观能动性,让全体学生都参与到教学活动中来。

4.课后评议。异构公开课后,由教研组长牵头召集听课人员进行集体评议,评议活动中授课教师要阐述教学构思,其他教师要对课堂教学的优点、不足,教学目标的达成情况等环节进行研讨发言,以促进教师教学能力的提高。

5.各教研组要做好活动记录.活动结束后将上课教师的教学设计、说课稿、年级组评课研讨记录一并上交教务处杨焕峨老师处。材料要求书写工整,内容详细。

                                                                                                                                  明德高中教务处